만4세반을 대상으로 ‘여름’라는 주제를 다루기 위한 환경구성과 자유선택활동을 계획하고, 이를 통해 느낀 활동계획의 유의점이나 주의사항 등을 자유롭게 작

만4세반을 대상으로 ‘여름’라는 주제를 다루기 위한 환경구성과 자유선택활동을 계획하고, 이를 통해 느낀 활동계획의 유의점이나 주의사항 등을 자유롭게 작

만4세반을 대상으로 ‘여름’라는 주제를 다루기 위한 환경구성과 자유선택활동을 계획하고, 이를 통해 느낀 활동계획의 유의점이나 주의사항 등을 자유롭게 작

만4세반을 대상으로 ‘여름’라는 주제를 다루기 위한 환경구성과 자유선택활동을 계획하고, 이를 통해 느낀 활동계획의 유의점이나 주의사항 등을 자유롭게 작

유아에게 있어서 놀이는 발달과 성장에 중요한 영향을 미치므로 유아의 생활에 있어서 중요하고도 필수적인 활동이 된다. 특히 유아가 자신의 흥미나 요구에 따라 놀이를 선택할 수 있도록 계획된 자유선택활동 시간에 이루어지는 유아와 교구와의 상호작용은 유아들의 놀이를 확장시키고 놀이의 질적 수준을 높이기 때문에 유아교육에서 교구는 매우 중요한 의미를 갖는다. 유아들은 놀이를 통해서 신체발달, 사회성발달, 언어발달, 인지발달, 정서발달 등의 전인적 발달이 이루어지는 학습을 하게 되는데, 이러한 학습은 주위의 자연물이나 교구, 책 등의 매개체를 통하여 이루어진다. 유아기에는 구체적 조작을 통한 활동으로 제시될 때 효율적인 학습이 이루어지며, 이러한 교육 자료는 다양하고 구체적일수록 교육적 가치가 높아진다.
유아를 둘러싼 환경은 유아의 학습과 발달에 중요한 역할을 하며, 유아에게 많은 메시지를 전달한다.